思覺基因生命教育分享會
由在思覺基因學習的兩位青少年朵朵和紫琴，為大家講述她們過往成長的痛苦與經歷，通過嶄新的“生命科學”教育，從基因層面的根源找到解决方向，獲得了快樂與成長！
此次分享會後我們也收到很多客戶的迴響。 她們聽了分享後都會感受到朵朵和紫琴的真實、真誠與勇氣。 覺得她們的分享對自己有一種鼓舞的作用，開始想真誠的去面對自己的性格弱點，以及為她們願意把自己內心最隱私的部分說出來的勇氣而感到震驚。
而作為家長身份的朋友，聽了分享會之後也引發自己對於教育孩子的方式有一種啟發和思考，開始去思考自己的教育方式對孩子的影響，以及如何正確的教育孩子等相關問題。
思覺基因也非常希望能夠將我們的研究，以及發現時下年輕人遇到的危機，分享給更多的人。 同時幫助父母去理解青少年形成這些問題的根源，以及如何影響她們的生命。 通過紫琴和朵朵的案例中，也給到青少年甚至成年人，理解到自己類同的性格問題，以及背後的運作模式。
在此次分享會中朵朵和紫琴，會用自己真實的案例去分享她們的性格問題，以及如何造成這些問題，以及她們是如何被這些性格及面臨的問題所影響，以至於達到一種無法掙脫的危險局面，又是通過何種方式逃脫這些枷鎖等。
討論主題：
簡述生命背後以及基因的運作
年輕人將來會面對的危機是什麼？
正在飽受煎熬的又是什麼？
作為父母您對孩子瞭解嗎？
是否知道孩子在經歷著什麼？
公主病是如何形成的？
公主病對人際關係和將來的人生
帶來什麼樣的負面影響？
青少年有什麼樣的性觀念誤區？
為什麼會有抑鬱、自殺傾向等？
可能表面風平浪靜也許隱藏著一些危機···
分享會客戶回饋
請知悉：本文內容均來自用戶自己的體驗分享，也是他們的原話，我們除了翻譯，改錯別字等沒有更改分享內容。 她的迴響也不代表所有用戶都能達到的效果。
肖豔
聽了分享會對我觸動很深，因為我就像朵朵的媽媽一樣，全身心地為孩子付出。 正好聽完分享後去接孩子，放學了，他明明看見我，卻轉身就走，任我在後面使勁喊他，才轉身。 好像媽媽是個無所謂的人，我需要你就理你，不需要就不理你。 我當時心裡很生氣。
晚上等他寫完工作，我就和他面對面溝通。 我說：我對你，包括我們全家人對你真的是傾盡所有的愛，把所有的愛都給到你，但是你呈現給我們的，就好像你覺得自己就是小皇帝一樣，好像所有人都該圍著你轉，什麼都要以你為中心，什麼都要聽你的，你不高興的時候，就吼我們兩句。 你自己想想是不是這樣的？ （孩子就坐那兒抹眼淚）
我也開始反思，自己必須改變思維，不能再這樣下去，把孩子培養成一個冷漠的學習機器。
WanLin
謝謝今天兩位美少女（朵朵和紫琴）的分享，讓我受益匪淺！ 這使我也意識到其實我們也許不瞭解自己的女兒。
她們兩位青少年的分享讓我意識到由於環境的改變，孩子們跟我們這一代人會非常不同。 我也很欣賞青少年能如此勇敢、坦誠地分享自己最深的心思和秘密，她們的坦誠和勇氣也鼓舞我們每個人真誠地面對自己，去解决自己身上的問題
嘉謙
這次分享會我和現場的很多來賓都覺得很震撼，都覺得這兩位青少年為什麼那麼有勇氣去分享自己這麼隱私的東西出來，特別是紫琴分享的部分，都會讓我們覺得特別的震驚。
也讓我們作為家長的感覺到自己的教育也是很有問題的，對孩子的理念也是錯的。 聽完分享會後，也讓我們作為家長回去思考很多自己的問題。
想起現場一比特來賓分享說“覺得朵朵代表的是中國的孩子，紫琴代表的是國外的孩子。因為朵朵這種公主病、皇帝病就是他們這個年代的特色，紫琴感覺可能是西方那種很開化的”。 我覺得可能有機會是這樣，但也是通過她們兩位分享後，才讓我們理解更多，為什麼這個時代的青少年有這樣的問題，就好像揭開了這些現象的面紗一樣。
這個分享會中的內容也非常非常豐富，前面會講到思覺基因的研究理念——宇宙大爆炸、生命背後的運作、基因是如何影響著生命。 之後又有朵朵和紫琴非常接地氣的案例分享。 這些案例對我們每個人的啟發都很大也很震驚，大家都是打起精神非常認真的聽，總體感覺這次分享真的非常好，收穫很大。
淺藍
這次分享會我覺得特別好，兩個小朋友（朵朵和紫琴），我覺得她們的笑容特別能感染人，特別喜歡她們的笑容，很燦爛、很純淨，然後分享得也特別敞開，收穫還是挺大的，特別好。
她們的分享也特別的真誠，特別的真實，所以也特別的有力量，覺得特別好。 聽完分享後我已經買了產品，先試一試，自己用一下感受一下。
許群麗
很佩服這兩個小主播（朵朵和紫琴），能剖析自己的內心和缺點，這是我這個70後都很難做到的，尤其是當代獨生子女的00後們，確實孩子們是在誇獎和保護中成長的。
聽了分享會讓我深思，我的孩子畢業出社會後，沒有誇獎和保護，自己獨立工作和生活是一個很大的考驗，從來沒有遇到過挫折的她能不能適應這個社會的複雜？
昨天下午線上聽了幾個小時，不知不覺已經半天了，一直認真的聽著，邊聽邊深思自己在帶孩子的時候，是不是太保護，不敢放手等等。
我的女兒也很幸運遇，在遇到問題時有思覺基因幫著及時的點化她，很多人可能就是沒能及時有人解釋，才會越來越迷茫。
所以也很感謝思覺基因，讓我知道了自己，不再看重女兒的成績，不再給她壓力。
立青
這次線上聽分享會對我來說收穫很大。 本來是想提前瞭解一下現在的青少年都在想啥？ 價值觀是啥？ 結果聽完後收穫太大了，知道自己存在根深蒂固改不了的問題，還有不好意思說的問題。
先分享一下我那天為什麼會有這個發心想去聽這個分享？ 其實是因為今年大寶讀一年級了，進入這個學校以後才發現，學校的教育的理念跟自己的育兒理念有些是衝突的。
這個學校教學品質和升學率很好，比較注重學分，但是給到孩子的自由空間不是太多，包括體育方面的運動量都很有限。 雖然國家提倡減負，但學校佈置的任務卻一點也不少，特別是在疫情嚴重停課的這個期間，所有的教育壓力全部轉移給到家長，在輔導工作的過程我很不友好的責備過孩子，因為不能在規定時間完成，或者弄到很晚才睡，我就很焦慮，忍不住的對她發火，還不允許她不專注，不認真…
而過後我又非常的自責，她那麼小我為什麼要去傷害她…其實我內心是覺得學習是場馬拉松，一開始培養孩子的學習習慣更重要，不希望孩子一開始就那麼卷。 他們從小有了正確的價值觀就能過好這一生。
然後我意識到我的親密關係為什麼一直有問題，不管是跟我媽、還是我老公、現在跟孩子都有問題，我以前覺得我的問題是霸道、有控制欲，後來知道我的生命數位裏有1和8，好像是天生帶來的。 但我一般不會輕易和別人發生衝突，所以表面上看著我文文靜靜，平時相安無事，但如果家裡最親的這些人沒有順從我的意願，我感到沒受到尊重、沒有符合我標準的時候，我會瞬間忍不住就會發火，就像要打仗了，要馬上征服或者打敗他們，產生怨恨、嫌弃、評判。
最近我對自己很責備和很挫敗，覺得學了那麼多課程，怎麼一遇到事的時候，那種習氣又出來了，很多的憤怒。 所以我就覺得我的孩子現在才一年級我就這樣，那以後到了青少年時期，我是不是就沒有能力教育她，會不會變得更憤怒？
所以我就想借這個機會去瞭解一下，就是現在的青少年，他們到底在想什麼？ 他們的價值觀到底是什麼？
其實從我內心當中，我是非常希望孩子開心、快樂，按照他自己的意願和節奏去成長，所以帶著問題我就去聽了這個分享會。
結果聽了以後，發現是自己需要改造。 也很敬佩朵朵和紫琴，她們那麼小就能够在思覺基因去學習到這些東西，我覺得太棒了。 我跟她們有非常非常相似的那種架構，就是表面上看著還挺OK，其實內心裡面有很多的掙扎，甚至是不好的一些問題。
以前我會覺得，我是知道自己有這種霸道和控制的這種性格在裡面的。 但是，我不知道這些性格的背後到底是什麼？ 朵朵分享了以後，我就知道原來背後是別人沒有順從我的意願，沒有尊重我，沒有認同我。
包括紫琴分享關於自慰的那個問題，我也是從青少年時期就有，現在也偶爾會有。 平時都不好意思去說，也不知道為什麼會那樣，聽了紫琴的分享知道了是基因架構中有廝殺，而廝殺又是因為有很多的恐懼和不安。 所以我也理解我為什麼有狼狠和拼搏，這些以前都不知道是基因架構裡面就有的。
所以非常欽佩朵朵和紫琴，那麼小的年紀就有勇氣去面對，去說出這些真實的問題，願意去放弃福斯認為更好的選擇，而跟隨思覺基因去學習和改變。
生而為人不容易，要活成個人樣更不易，我不知道能否在這輩子把自己改造好，但我願意為此努力。
可鑫
分享一下昨天聽了分享會後的收穫，信息量巨大，沒想到基因動力的强大，還是讓我覺得有點沉重的。
覺得現在的青少年也很不容易，聽了她們的講解，什麼樣的時代，成長背景和環境造就了他們這樣的性格。 好像能理解現在的零零後為什麼懟天懟地懟老闆的勇氣了。
之前看到網上一個段子：老闆讓員工星期三交的任務，提前到了星期一。 員工就吐槽老闆：你是活不過星期二嗎？
像我們七十年代的人被教育地規規矩矩的，真是不敢想像。 反而覺得這些孩子真是無法無天，難以理解他們的思維。 但通過兩個青少年的講解就能理解為什麼會這樣了。
他們這代人普遍的唯我獨尊，非常自我的性格，也是獨生子女時代和家庭教育的產物。 無拘無束放飛自我的性格，其實也是個陷阱。 與我們七零後被教育做父母/社會認為你應該做的事，而不是你喜歡做的事一樣，都是陷阱，不同的課題。
好在他們都講到了，應該如何面對這種環境，不要過度誇獎孩子，找到平衡。
有時是我們過度强化了“單親”家庭這個概念，聽了朵朵的描述，感覺她的生活比很多雙親家庭簡單幸福多了。 雙親家庭，如果天天吵架，父母雙方基因意識的疊加更不利於孩子成長。
還有紫琴的分享，沒想到這麼單純可愛的小女孩每天在承受著强大基因動力的衝擊，覺得特別心疼這個孩子，她特別不容易，覺得她很有勇氣。
所以當我們孩子有勇氣跟我們說出一些事的時候，我們真的要有耐心去傾聽。 站在他們的角度去理解，他們現階段的擔心和困惑是什麼？ 我們可以為他們提供什麼幫助，真的要與他們共情。
他們正在經驗向成人身體的過渡和自我性格的塑造，和成年人已經完全成型是不一樣的。 打個比方：他們是正在凝固的水泥，是軟的，你踩一脚，就會形成一個永恒的烙印。 和成年人已經鋪好的，凝固的水泥可以抵抗外界的壓力是不一樣的。
所以不要把他們的叛逆倔强，誤解為他們很堅強堅韌。 他們只是需要更多的理解，被看見。 就像水泥凝固的時候需要擋板去保護和隔離，保護水泥凝固時的軟弱，這只是孩子們自我保護的面具。
昨天的分享會還讓我想一段話：
當你告訴你的孩子“這是錯誤的”，這種做法本身是錯誤的。 你憑什麼告訴他們“這是錯誤的”。 所以，不要和孩子發生衝突。 坐下來，給他闡述道理和原因。 不要直接對孩子說，“不要吸烟”。
你總是命令孩子，而孩子總是反抗，說，“好吧，你自己都抽，你憑什麼教訓我？“但是當父親真誠的告訴孩子，“我染上這個壞習慣，我因此生病，我不希望自己的兒子也因此患病，”這直擊心靈。
如果你們也能抒發心聲，每一個人都會理解的。 而不是大腦中的聲音。—— 選自女性教導。
我們成年人在孩子面前總是遮掩錯誤，做不到真誠和坦蕩，好面子。 而昨天兩位青少年真誠的分享，他們做到了。 真的讓人肅然起敬，這就是思覺基因新教育最厲害的地方。
他們周日還會有一場分享，感興趣的朋友也可以參加。 他們真誠的分享讓在場的所有家長和成年人都沉默了，最後都為兩個青少年的自我剖析和改變點贊。
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